会上，市委副书记李意珍指出，未成年人思想道德建设存在的问题，“表现在未成年人身上，根子在家庭、学校和社会，责任在各级党委、政府。”

　　问题>>教育成人化倾向突出

　　【传统的思想道德教育远离时代、成人化倾向比较突出，没有体现以人为本，没有充分考虑青少年的思想实际和心理特点】

　　会议指出，深圳未成年人思想道德方面还存在差距和不足，有些问题令人担忧。现在正处于社会转型期，未成年人受到外界的影响，道德观念、价值取向日益趋向多元化，而传统的思想道德教育远离时代、成人化倾向比较突出，没有体现以人为本，没有充分考虑青少年的思想实际和心理特点，没有很好地把握他们成长的规律。

　　方向>>德育首先是教会“做人”

　　【“教育不是培养圣人，而首先是要教会他们如何做人”。“要从小就培养他们有爱心，有善良的品性，有阳光的心理。”】

　　李意珍指出，“我们思想道德教育的内容，一定不能够超越未成年人的接受能力，不要提那些大而空的口号，不要提做不到的要求”，“要从未成年人身心成长的实际出发”；同时，对于不同年龄层次的未成年人，也应该区别对待，有所侧重，循序渐进。

　　李意珍还提出，“不论是对小学生还是中学生，我们开展德育教育的目标不应该是培养圣人，而首先是要教会他们如何做人，如何生活，如何求知，如何发展。”“应当从教育孩子爱自己的爸爸、妈妈开始，让孩子学会爱家庭、爱环境、爱劳动、爱学习、爱社会，最终达到爱祖国、爱人民的境界。要从小就培养他们有爱心，有善良的品性，有阳光的心理。”

　　分析>>各级政府须负起责任

　　【未成年人思想道德建设存在的问题，“表现在未成年人身上，根子在家庭、学校和社会，责任在各级党委、政府。”】

　　会议上，市委副书记李意珍分析了造成这些问题的原因：

　　首先是一些部门和单位以及一些领导干部对未成年人思想道德建设工作认识不足，研究不深，没有真正担负起领导责任；其次，一些学校不同程度地存在着重学习成绩轻道德品质，重升学率轻综合素质，重课堂教学轻社会实践的现象，德育教育形式僵化；再者，家庭教育比较薄弱，一些家长在教育子女的观念和方法上存在误区，重智轻德和教育方法简单的问题比较突出；青少年社会实践基地建设缺乏长远规划，现有资源没有很好地整合，没有充分发挥作用，管理也不够完善；对危害未成年人健康成长的消极有害因素清除和打击不力；对城市流动人口子女、单亲家庭子女、失管和有不良行为未成年人的教育管理问题也亟待研究和改进。

　　政府出招

　　为未成年人办好十件实事

　　晶报讯昨日的我市未成年人思想道德建设工作会议上，记者获悉深圳要为未成年人办好十件实事。

　　十件实事包括爱国主义教育基地、公益性文化阵地专项工作；电视少儿频道和净化荧屏专项工作；网吧和电子游戏厅整治及网络净化专项工作；优秀精神产品创作、生产、推介及动漫、电子游戏产业发展专项工作；“扫黄打非”及中小学“远离不良文化”专项工作；保护未成年人合法权益专项工作；未成年心理生理知识教育专项工作；解决进城务工人员子女入学问题专项工作；规范、扶持家长学校专项工作；第二届“深圳关爱行动”专项工作。深圳市精神文明建设委员会根据《中共深圳市委深圳市人民政府关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》提出的各项要求，制定了专项工作方案及有关目标任务分工。

　　“家庭教育讲师团”即将成立

　　晶报讯家庭教育是一切教育的起点，孩子有问题，根子在家庭、学校、社会。这是昨日我市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上众多部门达成的一致看法。为此，由市妇联、市教育局、关工委酝酿已久的“家庭教育讲师团”近日将成立。

　　据了解，今年8月，市政府成立了“家庭教育工作领导小组”，市政府副秘书长余伟良担任组长，同时要求“家庭教育讲师团”尽快动作。市妇联副主席原丽萍接受记者采访时说，“家庭教育讲师团”是市妇联“家长素质工程”其中一项举措，目的是帮家长解决“教子无方”的难题。

　　原丽萍告诉记者，市妇联已联合市教育局、关工委一起，在各中小学、幼儿园，准备把瘫痪了一段时间的家长学校建立起来，家庭教育讲师团主要是为“家长学校”服务的。目前各部门正在网罗一些教育方面的专家，包括大学老师、研究机构研究人员、离退休老同志组成“家庭教育讲师团”，请他们培养家长学校骨干，并推荐一批优秀读物等等。在收费问题上，她表示，2002年11月，广东省物价局发出通知规定，自2003年春起，家长学校不得再向家长收费，那么，这就要由市、区一级政府“埋单”。

　　论点精粹

　　在社区设张"小课桌"　社区孩子“一对一手拉手”

　　团市委副书记张文：

　　“社区小课桌”就是孩子在校外时间（每年160多天）的教育可以交给社区。之前团市委已在几十个社区里建立社区少工部或社区青年中心等，积极组织系列活动。这次，我们设想进一步动员社区内的专业人士、知名人士等，设立“社区关爱交流站”，开办“社区小课桌”，组织社区“一对一手拉手”活动，让社区中特殊的或有困难的未成年人和其他未成年人结成对子，互相关心，共同进步。组织者主要是“五老”同志与部分社区义工志愿者。

　　大学生到社区教小学生

　　市教育局局长江潭瑜：

　　我们的初步想法有两个，一个是让大学生“带”小学生，组织深圳大学、深圳职业技术学院里品学兼优的大学生到社区里当义工“教”小学生，“填充”4点半放学后孩子的“教育空当”；第二就是德育教师进社区，我们要抓好课改与素质教育，让德育教师走出校门，通过选派优秀教师到社区担任青少年校外辅导员等方式，解决社区德育工作力量不足和缺少专业人才的问题，架起学校与社区、家庭联系的桥梁。

　　“五老”为社区孩子开讲座

　　原市人大主任、市关工委主任李海东：

　　目前，我市有各级关工委组织1060个，共有2万多名老同志、老战士、老专家、老教师、老模范和志愿者自觉参加这方面工作！生活在社区中的“五老”们完全是凭着对党的事业和对子孙后代高度负责的责任感、使命感在做工作，不计报酬，不图名利，无私奉献。我们将继续积极动员“五老”同志也进入社区为孩子开讲座等。